人才发展几个建议是指，人才发展几个建议是指什么
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农村发展离不开人才，如何才能更好地留住人才，振兴乡村？
从古至今，利益诱导是最有效方法，重金之下必有勇夫。
人们种地能真正的有收益，实实惠惠的赚到钱，得到好处，自然会有人留下。
再者就是，哪个村组都有那么几个老实本分的，无法走出农村的年轻人，他们肯出力，也喜欢种地，有关部门可以培训他们，使他们掌握先进农业科技，率先致富。
只要人们看到希望，尝到甜头，人才自然就有了。那些撇家舍业背井离乡打工的，自然也就回来了，谁都愿意种着自己的一亩三分地，守着老婆孩儿过日子。
现在农村机械化已实现，就差市场分析，抓不住行情，不知道种什么挣钱，自然灾害，不可控，解决这些问题，还需一整套相关方案 和配套设施 ，需要有关部门来做，任重而道远。
相信不久的将来，中国的农村会
以更新的面貌，蓬勃发展，欣欣向荣。
要想发展农业有二点必须解决，第一个急需解决的问题是、要把冷落的农村重新振兴，把农民的承包地、由国家收回，让农民有尝退出土地、让一部分老人拿地养老，也让这部分老人享受到老有所养，然后再让一部分青壮年人自愿有尝退出土地，这样他们才安心工作，同时也给他们减轻房贷的压力，也可能还有小部分人不愿意退地，就先让他们先种着，什么时候愿意退再说。只要解决了这个问题就好办多了。第二个急需解决的问题是大部分土地收回了，国家发出号召，让年富力强的，又有文化的中青年人来农村，适当放宽优慧条件、可办农场式、也可以走集体化。这时的小块地变成了大块地，有利于机械操作，让三农来个大变样，土地抛荒自然消除。这是我个人的观点、如有不当之处、请提出批评指正。
农业随社会经济发展，今天好象显得不那么重要了。但农业发展的基础地位，任何时候都不能丢。丢了这一基础，会使社会经济发展产生动摇，社会产生不稳。普罗众生的民众饭碗，要永远有饭吃，要端的稳，端的安全，端的牢，就必须向现代农业发展，必须要有新的农业技术与农业经营管理人才。确保基本农田高产稳产。在新时代，把土地作为战略资源。农民，要真正成为人们新的令人羡慕的职业。国家要培养新式农民，提高练营农业入门门槛。国家把农业作为战略资源来经营运作。打破农民生的儿女永远是农民的身份局限，彻底进行农业，农民，农村第三次土地变革。
第一，彻底打破原有千百年来的历史局限，把农业作为国家资源来运营，经营管理。实行农业准入制度，强力推行职业农民专业定位
第二，彻底打破农民千百年来的历史局限，农民永远是农民的职业定位及户口限制。真正让农民自由选择职业定位，不再是农民的儿子永远是农民的身份传承。真正释放人的主观能动性，真正使人有自己的职业选择，人生的意义上的各种自我选择。
第三，彻底打破土地各种所有制度，一切土地属于国家所有。解决土地权利分争，权属使用管理方面的难题。变革土地，突破土地历史局限。
第四，各类农业院校继续培养国家农业技术发展人才，引导农业发展方向趋势。农业职业技术院校加大扩大培养新型职业农民的力度和数量质量，以便适应农业领域的历史性变革。
第五，普查现有农民数据，国家解决老有所依，老有所养问题。优化设计优待老农民，与任何职业的退休人员一样享受國家退休金制度
农业是国家发展的基础，基石。虽然现在农村改革4O年，释放了农民极大积极性，农村经历了，历史上最强最好的发展阶段。但是农村基础薄弱，条件艰苦设施有限，很难留得住高阶技术人才。全国十三届人大二次全会指出“在19年全国扩大招生百万职业院校生，解决老少边穷地区学子就学就业问题，拔除农村贫根，脱贫致富，还是要从教育入手，培养农业，农村人才迊接农业发展的社会变革新时代。
乡村振兴靠人才
人才是第一资源。对于一个国家、一个区域的发展来说，能不能广聚英才、才尽其用，效果大不一样。粤港澳大湾区要实现一体化发展、跻身世界级城市群，说明解决好人才流动是其关键所在、动力所在。在农村，只有把人才流动的积极性都调动起来、激发出来，才能为其他要素的共融互通踏平障碍。古人说，为政之要，惟在得人，说的就是这个道理。
聚才得才，关键要促进人才流动。常言道，好钢用在刀刃上。只有阻碍人才流动的障碍更少，流动的渠道更多，才能使每一个人都能在合适岗位上倾尽才智。只有打通不同区域、不同体制下人才跨越的壁垒，才能在更多领域和区域中实现人才集聚，农村亦如此。
农村不仅要留住人才，也要有效人才流入，要进一步发挥市场作用。市场是人才流动的主渠道。只有进一步完善市场化用人机制，才能为人才流动畅通渠道，实现需求和能力精准对接。把市场这个人才流动的指挥棒作用体现出来，是做好农村人才工作的重要前提。
更好促进农村人才留住或流入，要进一步优化政策环境。对于人才工作而言，好的政策往往事半功倍。在今天看来，“人往高处走”的择业观已成为普遍共识，要说靠什么强制手段把人留下并不现实。可当碰到一些跨区域、跨所有制的人才流动时，一些政策上不完善、不便利的地方仍有待完善。解决好这些实际过程中难点痛点，还需要在政策上优化细节和措施，如:当前广东推行"三支一扶″政策，这就是乡村振兴的重要举措。一是能走得动，二是能留得住。走得动，为的是把人才聚集到最需要的最基层的边远地区、最关键的山区空缺岗位;留得住，为的是更好地施展才能，更好地干出成绩。做好人才服务，就要为人才去留解决好后顾之忧，以实际行动把“情暖人才家，老小同关爱”落实到位。
农村发展是离不开人才这话千真万确。这就像一个科技企业离不开人才一样。各行各业要发展就离不开人才，科学技术和人才是第一生产力。
从目前看，农村是缺乏人才，这是实实在在的问题。但是，农村的现状又无法留住人才，人才没有用武之地。人都是往高处走，水永远是往低处流，人才也要衣食住行、也要生存，寻找实现自身价值的最大化。因而我们就更不难理解，农村留不住人才的问题。
在目前和将来，农村怎样才能留住人才呢？我认为有一下方面事要做:
一、农村土地承包制制度有待改革。
二`、国家三农政策要加大力度倾斜。
三、乡村基础设施建设不能放松。
四、国家对振兴乡村要有远景规划，农业最终目标是什么。
五、农业机械现代化的实现和目前农业现状的矛盾问题。
总之，我认为，要留住人才，先筑好巢，凤皇自打远处来。
有才必用，人才自己在自己选择，放牛，羊，喂猪的，搞科技，写文章，与唱戏的，搞农业与部队，不同种类，不同内科，外目项目区别不同而行，人才出人才地方，地位，自然在，而发挥能量，有人才先在上，后人才，还在开步。
你对现在家庭教育和学校教育有什么看法？有什么好的理念和方法？
谢谢邀请
父母是孩子的启蒙教师，家庭教育固然重要。然而父母大部分都不在家，很少跟孩子交流。孩子丢给了年迈的爷爷奶奶，这也是一个社会问题。家长把孩子的教育完全交给了学校。在学校存在一个普遍问题，都是注重学生的分数和成绩，而忽视了学生的学习和做事能力。本人希望学校重视一下如何提高学生的做事能力，例如节假日带领学生到附近工厂，科技园参观一下。也可让学生亲自动手体验一下。
家庭教育要以德育为主旨，学校教育在德育第一的情况下智美体劳并行发展，升学时，德(含家长之德)为50分美50分体50分语100数100英80政80生物80物理80化学50分劳50分。所有义务教育阶段的的学生不能参加各类培训，私立学校也不得补课。
现在的教育，让人很失望，也很痛心。甚至可以说是毁人的教育。无论是家庭教育还是学校的教育，都有很多，很大的问题。
教育的根本目的是育人，是为家庭，为社会，为国家培养合格的劳动者和德才兼备之人材。推动人类文明的延续和发展。然而，令人担忧的是，由于社会市场化的发展，人的思想观念和价值观念也发生了重大的改变，变的越来越功利，完全背离了这一根本的教育目的和初衷。再加上盲目的崇洋媚外，不切实际地效仿其它国家的教育方法和理念，搞什么快乐教育，素质教育，赏识教育，……只重视知识，才艺，能力，而忘记，成弱化，淡化了品德教育，。无论是家庭，还是学校，无论是应试，还是素质，所关心，所重视的都是如何把孩子培养成才，而忘记了如何把他们培养成人。以致培养出了许多有才无德，有知识无文化，有教育无教养，有能力无人性的精致利已主义者和许多长不大的巨婴甚至是败类，制造出一个又一个令人瞠目结舌之闹剧，悲剧。长此以往，国运堪忧。
家庭教育和学校教育目标一致，方向相同，但又各有侧重，相铺相成，不能重此轻彼，且又不能互相代替，。
家庭教育重在德育，主要靠父母的言传身教，父母要以身做则，教会孩子做人处事，让孩子学会守规则，有爱心，懂感恩……引导孩子形成正确的人生观，价值观，
学校教育以育才为主，最重要的是传援知识和技能，开发其潜力和智能，让孩子学到有用知识和技术，但也不能只重分数和成绩，而要让其在德，智，体，美，劳各方面都能够得以全面发展，为社会培养出有家国情怀，有奉献精神，有责任，有担当，有品德，有能力的栋梁之材。
要想搞好教育，必须以人为本。讲科学，重事实，遵从人的成才规律和教育规律，尊重人的个体差异性，以及时代和社会的发展，既不能抱残守缺，一成不变，也不能胡搬乱套，随意乱改。总之，只有对的方法才是好的方法，而不是好的方法就是对的方法。世界上，没有任何一种方法是万能的灵丹妙药，可以包冶百病。对不同的孩子要采用不同的教育方法方能有好的效果。因而，教育一定要走多元，多样化之路，社会要给不同的人材以相应的成材，就业之路。
单就问题本身，我与很多人一样有很多看法观点和建议。但是，最终都以“无奈”收心。我想最根本问题还是出在经济上，正是那句话经济基础决定上层建筑。好的经济基础下，让更多人一生不必为了仅仅维持活下去而四处奔波。哪还有余力顾及其他的。像这样的上层建设，那都是经济发展到一定程度必然且必须要建设的。个人家庭如此，一个国家也是如此。
学校教育目前尽管有国家政策，但是主流的，大势的，还是应试教育。尽管身为教师身份的很多老师也不主张应试教育，可又能改变什么呢？吃谁的饭，做谁的事。自有主张的老师，还要不要拿人家那份工资呢？
反过来看学校的应试教育是怎么产生？其根源还是家长们催生的。哪个家长不想让自己孩子出人头地，家长们的攀比心理也是历史积累下来的。而这些攀比下的形式反映，就是各种考试，那么应试的温床，也就不难理解了。
现在的状况就是这样，家长们一边骂应试教育带来的各种困扰，又一边迎合甚至配合着应试教育的存在和发展。学校教育，在做量化考核下，只有考试，只有分数才是最能反映量化的东西。从升学，到择校，校择生，用人单位录用人，更多学位等级制度等等，无一不是应试教育存在的必要和意义。家长们讨厌痛恨却又享受着这一切，不是吗？
家庭教育应该说是独立的，不容易受学校影响的教育蓝海。但是，目前的学校教育状况，反过来给家长们增加了多少负担和影响，想必只要有孩子上学的家长们，都深有感触吧！本来你还在想，学校教育你左右不了，总可以做家庭教育的主吧，但是很快就发现，这又是多么无奈的奢望。学校，无时不刻反过来影响家长，甚至家长们都成了学校教育下老师们的辅教了。从接送，到手机接收作业，到打印作业，到监督作业完成，再到作业批改签名。还有学校布置的天罗地网般的教育任务。如不配合，就被冠以“不关心孩子，不配合教育”的帽子。一个孩子如此晕忙，两个孩子呢？难道中国家庭目前普遍都很富裕，不需要父母们拼命赚钱就可以活下去吗？政府给予的各种“补助”到了老百姓这里，究竟能起到多大作用？
简而言之，“先生存后发展”。中国的老百姓，今天还处在生存期，稍有不慎，活下去都难。至于发展的问题，还是等日子好过了再说吧！
现阶段，中国在家庭教育方面存在的普遍性的问题是家长的素质问题。为了提高全民族素质，国家应考虑办好“家长学校”，保证年轻人婚前必须上够规定学时的子女教育课，并取得过关资格，作为准予结婚生育的条件。在学校教育方面，本人一向主张增加学生的美学和情商教育，认为这是比学习知识更要紧的东西，这是目前我们的学校教育所欠缺的内容。关于其重要性和可行性本人曾有获奖论文。但时至今日，美学教育和情商教育仍没有专门的教材，也看不到有走进校园的希望，因为我们的应试教育只注重对学生知识的考核评价。这是造成学生审美能力差，智商高情商低的原因所在。
首先明确，学校教育和家庭教育是并行的。学校学的主要是课本知识，贯穿着德育美育知识和言行。家庭教育是以德育美育言传身教为主，辅以督促指导课后作业及课外阅读。二者互为辅助，互为支持，不可缺一个。所以，把学生教育完全交给学校或是把课本学习课外辅导都交给家长，都是片面地教育方法。只有二者共同作用，学生才能积极进步，德才兼备。当然，也只有二者同时发力，才能使学生具备抵制社会不良习俗的能力。
所以，家庭教育和学校教育应时时沟通，及时同步，不能偏颇任何一方。
事实证明，凡是二者结合较好的学生，几乎都是品学兼优，后来具有较好的发展前途。而偏重于任一个教育形式的学生则往往人格不健全。当然也有不少成功的例子，但那是付出了巨大代价的，比家庭教育好，学校教育又注重的学生，取得成就的难度大太多了。
希望有学生的家庭，多和老师联系，及时了解学生在校状况，重视学生在家言行的教育，并合理督促指导他完成作业。
朋友们认为我说的对，就请转阅。
什么叫专利？专利该如何申请？申请专利需要注意什么？
专利，是指在发明或实用新型、外观设计类型上具有的创新成果，并依此获得了地区或国家颁发的具有独占权利的资质证书。
我们国家的专利，需要向“国家知识产权局”提出申请。
现在比较便捷的方式是在“国家知识产权局”旗下的“中国专利电子申请网”上提出申请。
专利申请审批流程
依据专利法，发明专利申请的审批程序包括受理、初审、公布、实审以及授权五个阶段。实用新型或者外观设计专利申请在审批中不进行早期公布和实质审查，只有受理、初审和授权三个阶段。
发明、实用新型和外观设计专利的申请、审查流程图
申请专利步骤
一、准备申请文件- 撰写专利申请文件；
- 制作申请书文件；
- 提交专利申请并获取专利申请号。
申请专利准备材料
申请费用
1、申请费申请费的缴纳期限是自申请日起算两个月内。与申请费同时缴纳的费用还包括发明专利申请公布印刷费、申请附加费，要求优先权的，应同时缴纳优先权要求费。未在规定的期限内缴纳或缴足的，专利申请将视为撤回。说明书（包括附图）页数超过30页或者权利要求超过10项时，需要缴纳申请附加费，金额以超出页数或者项数计算。优先权要求费的费用金额以要求优先权的项数计算。未在规定的期限内缴纳或缴足的，视为未要求优先权。2、发明专利申请实质审查费对于发明专利申请，申请人要求实质审查的，应提交实质审查请求书，并缴纳实质审查费。提交实质审查请求和实质审查费的缴纳期限是自申请日（有优先权要求的，自最早的优先权日）起三年内。未在规定的期限内缴纳或缴足的，专利申请视为撤回。回答:什么叫专利，如何申请?(申请注册专利权证书)
专利是指经过创造者发明的世上独有的创新技术，科学创举，重大的尖端世界性的专利创造，国家性的国内专利发明，专利权有国家团体机制的科研成果，有个人发明，有家族传承的秘技。
申请专利权就是保护研究成果，著作成果，保护创新技术的资格，安全性，有效性，原件的真实无假。更好地打击假冒伪劣仿造，严重危害人民财产安全，不知情况下购买无效的技术，产品，导致危害，导致假货冲斥市场，混乱秩序。非常严重地损害创造者的利益和国家人民消费者的利益。造假者不劳而获剽窃别人的独门技术，占为己有，严重侵权会使科学创造者付出艰辛，时间，精力付诸东流，严重打击创新专利人的积极性。谁要共享专利技术，都要购买，约定合股，约定传授，或者购买全权。买转专利。…
申请特大专利权到世界分属科目部门申报，有的在国内专利部门申报，报办时要交成果资料，经主要部门检验，评审，实物，实际有独特效果，对人类作出伟大深远的创举，没有存在隐性急害人类广众的標新立异，才能经得起考试合格，发给产品技术，科创，团体，个人专利权证书。
以上回答是个人听说别人到国家部门申请专利权时，要对办理部门交出秘方，进行验证，审批，申请人不愿意交出秘方，怕泄密了就一钱不值。此事就作罢。
到此，以上就是小编对于人才发展几个建议是指的问题就介绍到这了，希望介绍关于人才发展几个建议是指的3点解答对大家有用。